科学成为小学一年级基础课
国内小学「科学课程」的起始年级,从原先的三至六年级,调整为一年级,可见科学课的地位大大提升,性质由“启蒙课程”,变为了与语文、数学同等重要的“基础课程”。
对于孩子来说,课堂上一遇到“物理、化学、地理”这类的科目,枯燥的公式、定理、概念很*使他们对科学的好奇心受到抑制,甚至产生“恐惧”心理。基于此,科学启蒙实验课,在上小学前,通过一些正确的方法,对孩子进行科学启蒙,激发孩子对科学学习的兴趣就变得至关重要了。
那么,如何进行正确的科学启蒙呢?这里推荐幼儿园为孩子选择《优能科学》课程,科学实验课费用,可为3-6岁幼儿提供系统、有趣的科学启蒙教育,为孩子未来的学习培养兴趣,打好基础。中幼联合欢迎全国幼儿园及培训机构致电了解课程详情及*合作。
科学小实验:瓶子赛跑
1、思考:
装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?
2、材料:
同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
3、操作:
①用长方形木板和两本书达成一个斜坡
②将水倒入一个瓶子,将沙子倒入另一个瓶子中
③把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
④装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
4、讲解:
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
5、创造:
将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!
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生活处处是科学
科学启蒙从帮孩子形成科学意识开始。当孩子对事情感到好奇的时候,只要不影响安全,都可以放手让他去试一试。科学并不神秘也不遥远,生活中处处都有科学现象。
很多小朋友都喜欢玩水,一盆水够他们兴致勃勃地玩上一个下午。不妨,给他一些道具:泡沫、玻璃球、羽毛、塑料玩具,让孩子扔到水里去,看看有什么变化,通过观察孩子自然就会有浮和沉的概念。他们可能还没有意识到要去了解浮力和重力的关系,但探索的兴趣和好奇心已经被激发出来。
还可以通过看绘本来学习科学知识,科学实验课,例如《苏梅科学实验系列》,通过讲述在小动物们身上发生的趣事,让孩子们明白沉和浮、弹性、磁性、溶解……
当然,您还可以为孩子选择《优能科学》课程,跟着中幼联合的老师一起,开启一场更专业、更有趣的科学探索之旅。