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幼儿老师如何做好幼小的衔接

1、相比于知识的学习，培养幼儿对于上小学的兴趣，培养他们的任务意识、规则意识、学习能力和责任感是更为重要的内容。即使是知识的学习也要符合儿童在游戏中学习的特点，在潜移默化中让幼儿主动建构。

2、了解一年级内容  （幼儿园老师了解了一年级内容才能帮小朋友做好这方面衔接)

要想做好幼小衔接，老师家长首先需要思考：一年级的小学生在学校遇到的的问题是什么、需要掌握的技能是什么以及需要培养的习惯是什么？换句话说，就是“一年级新生需要的是什么？”考虑清楚了这个问题，老师也就有了实施教育的方向和原则。

中幼联合“幼小衔接”新联盟，为合作园提供saas教学系统， 智能化备课教学资源， 只需“半个”老师，学前课程*途径，轻松专业开展教学，现在合作还可享受满折活动，更有丰富好礼相送，机会不多，欢迎幼儿园及幼教机构来电咨询与合作。

孩子即将上小学，如何培养专注力

法国生物学家乔治·居维叶曾说过：“天才，首先是注意力。”拥有良好的注意力，能够让孩子们在进入小学后，更快地适应角色变化和学校生活，养成良好的学习习惯。

家长可以这样做：

1.培养孩子倾听的能力。例如，每天给孩子讲一个他爱听的故事，学前课程*，时间先控制在三十分钟以内，可以要求孩子坐着听，否则故事暂停。一段时间后，时间再适当延长；

2.为孩子创造一个良好的学习环境。为孩子准备一张属于他自己的书桌，让孩子进行阅读、画画等，尽量减少他们看电视、上网、玩网络游戏的时间；

3.带孩子玩一些拼图、迷宫、积木或纸牌游戏，这些能很好地锻炼孩子的观察力和专注力。

中幼联幼小衔接课程，采用游戏式教学，激发孩子学习兴趣，学前课程*，让孩子自然而然养成专注学习的好习惯，推荐幼儿园为孩子们选择中幼联合幼小衔接课程。

幼小衔接*误区：只看宣传 不重实质

现如今，很多幼小衔接培训机构铺天盖地的搞营销、博噱头、为了吸引更多的*商更是大搞广告战略吸引公众眼球，却没有过硬的课程体系和坚实的理论框架，殊不知时间才是检验真理的好办法，事实胜于雄辩。*这样的“花瓶”机构，只能风光一时，华丽的外衣背后配着不成型的课程体系，实践过后便是一片凄凉。

中幼联合幼小衔接课程，注重实质，具备创新的教育理念、完善的课程体系、丰富的课程内容、全角度的服务支持，以及线上线下多种授课方式，是全国6000家幼教机构的共同选择，如果您想让园所的教学更上一层楼，请一定要选择中幼联合幼小衔接课程，加入中幼联合“幼小衔接”新联盟，与我们一起为孩子铸造更美好的明天。