家庭环境影响阅读习惯
家庭环境的影响,实践早已证明,只有在良好的家庭环境和教育的统一影响下,孩子才能养成良好的识字阅读习惯。
我国古代**的史学家司马迁,其父司马谈是汉期的太史令,十分博学,司马迁从小受到父亲严格教育的熏陶,自幼就刻苦学习,阅读史籍,10岁就能流畅的读古文,培养了对史书的兴趣,从而为日后的辉煌学术成就奠定了基础。
学者约翰·斯图尔特·穆勒在自传里写到: “如果说我有一点成就的话,那是我从我父亲那里接受了早期教育的结果。是父亲从小培养了我的阅读习惯,我还可以断言,早期阅读使得我进入社会比别人偏得25年时间。'犹太人都很爱读书,在他刚出生不久,父母就把蜂蜜洒在《圣经》上,让孩子去舔,从小让孩子认为书是甜的,并从此不断的给孩子讲上面故事,绘本阅读教材排行,书始终放在床头,让孩子从小感觉到看书和吃饭一样重要,绘本阅读教材,从小就培养孩子的阅读习惯。
《优能阅读》特色服务:教案+大字卡
幼儿园选择中幼联合的《优能阅读》课程,可免费提供详细的教案和精美的打字卡。教案与课程同步,将优能六步教学法清晰展现,并提供月末展示课和学期末展示课活动方案。教案叙述详尽、结构完整、指导性强,让老师从此告别深夜备课。大字卡的图文清晰,一目了然,是老师上课过程中不可或缺的好帮手。
什么是早期阅读
早期阅读,顾名思义,就是指学前期儿童的阅读。一谈到阅读,家长们首先想到可能就是看书、识字。其实,对于学前期幼儿来说,阅读是一个相当宽泛的概念。
下面这些看似随意的行为其实都是幼儿在为成人式的独立阅读做准备,早期绘本阅读教材,都是阅读。
6个月的婴儿抓着一本书,咿咿呀呀地玩着,甚至在撕书……(对书功能的认识)
妈妈一手抱着孩子,幼儿园绘本阅读教材,一手翻着一本图书,对孩子说:'宝宝,你看,这是一只小狗。'孩子却只顾自己用小手拍着图画书,拍得越重越开心……(对书功能的认识)
看见大人坐在沙发上看报纸,孩子也拿起报纸,学着大人的样子,装模作样地看,但报纸却拿反了……(对阅读行为的认识)
三岁的孩子与父母一起上街,看到自己认识的字,兴奋地说:'妈妈,这是'一',这是'儿',我也认识……'(字形与字音的对应)
孩子假装看得懂电话簿,拿着翻来覆去、煞有介事地阅读,甚至口中念念有词。发现其中有好多个'李'字出现,问妈妈:'这里怎么都是我的名字?'……(字形与字义的对应)
早期阅读不仅对幼儿的认知,包括语言能力、逻辑思维能力、想象力、注意力等有积极地促进作用,而且对幼儿的非智力因素也有直接的影响。开展早期阅读能够塑造幼儿健康的人格。
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